CONTOS DE MEDO DO SAMAIN

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UNIDADE DIDÁCTICA: O CONTO DE MEDO

RECORDA QUE:

O conto é unha narración breve (oral ou escrita) na que se relata unha historia real ou ficticia que lle sucede a uns personaxes  nun lugar en un tempo determinado.

Ten tres partes:

• Presentación ou marco.

É a parte onde se indica o lugar e o tempo en que se desenvolve a acción e se presenta a algún dos personaxes. Adoita estar ao principio do relato.

• Trama ou nó.

É o conxunto dos feitos que lles acontecen aos  personaxes. Iníciase cunha situación problemática que desencadena a historia.

• Desenlace ou resolución do problema.

É a solución á situación conflitiva que aparece ao principio da trama.

 Agora vas transformarte nun escritor de contos de medo. Para iso terás que seguir estes pasos:

PLANIFICACIÓN

• Debes pensar como será o relato e como queres contalo.

En que época e lugar se vai desenvolver a acción.

Que personaxes intervirán. A relación que existe entre eles.

• Despois hai que organizar a historia en partes: marco ou presentación, trama ou nó e solución do problema ou desenlace.
• Finalmente pasaremos a redacción do borrador.

CORRECCIÓN DO BORRADOR

• Revisa o texto tendo en conta que responda as partes do teu esquema inicial. Fíxate que apareza o problema ao principio e a súa solución ao final.
• Se hai diálogos ten en conta o uso da raia para introducir as palabras dos personaxes.
• Revisa a ortografía.

EDICIÓN.

Realizárase  despois de ser correxido o borrador pola profesora.
TEMÁTICA:  Medo,terror, espanto…

Estará escrito en lingua galega ou castelá

Será breve ( máximo dúas páxinas).

Poderá ir acompañado de debuxos alusivos ao tema.

DATA DE ENTREGA

A que indique o profesor/a.

UNIDAD DIDÁCTICA : LA BIOGRAFÍA

ACTIVIDAD

Después de leer el fragmento de Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes, vais a recoger información sobre la vida de este escritor y redactar su biografía.

Antes de iniciar la actividad abrid la presentación que aparece a continuación. Os ayudará a realizar este trabajo.

La biografía from mttq

 En estos enlaces podréis encontrar información.

Biografía para niños de Miguel de Cervantes

Miguel de Cervantes

I FASE DE PLANIFICACIÓN  ¿Sobre quién vamos a escribir?

1. Escoger el personaje:
Miguel de Cervantes

2.  Elaborar un esquema:
Debe incluir el nombre del personaje, dónde nació, qué era, como fue su vida…

3. Busca de informaciónEn los siguientes enlaces:

Haz clic para acceder a 2.1-Don%20Quijote.pdf

http://www.biografiasyvidas.com/monografia/cervantes/

II FASE DE TEXTUALIZACIÓN. Redacción del borrador.Comenzamos a escribir las primeras ideas que tenemos sobre el personaje. Tendremos en cuenta el esquema que planificamos al principio para esbozar los aspectos más importantes de nuestro escrito.

Este 1º borrador será revisado por el profesor/a.

III FASE DE REVISIÓN. La edición final

La entrega será una semana después de la corrección  conjunta del 1º  o  2º borrador.